Çocuk Gelişimi Kursu, Hasta ve Yaşlı Refaketcisi Kursu, Engelli Bireyler Bakım Elemanı Kursu, Hasta Kabul İşlemleri Kursu, Temizlik ve Temizlik yönetimi Kursları, Toplum Önününde söz söyleme sanatı Kursları yeni dönem kayıtları devam ediyor...

HASTA BAKICI KURSU
 
  ANA SAYFA
  ONLİNE KAYIT (indirimli)
  ZİYARETÇİ DEFTERİ
  DÖNEM BAŞLAMA
  KURS ÜCRETLERİ
  HASTA KABUL İŞLEMLERİ KURSU
  HASTA ve YAŞLI REFAKETÇİSİ KURS PROGRAMI
  EĞİTİM KADROMUZ
  ENGELLİ BAKIM ELEMANI KURS PROGRAMI
  HAKKIMIZDA
  MEZUNLARIMIZIN ÇALIŞTIĞI İŞYERLERİ
  BASINDA
  RESİMLER
  RESİMLER-1.DÖNEM İŞKUR EĞİTİM
   MEZUNLARIMIZIN SERTİFİKA TÖRENİ
  REFERANSLAR
  YAŞLI BAKIMI İÇİN ÖNERİLER
  KURSUMUZ
  DUYURULAR
  İLETİŞİM
 
DUYURULAR
 
    Bahariye
Sürücü Kursu

http://www.ehliyet.com.tr/

 
İSTATİSTİK
 
 
 
 

Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Hasta ve Yaşlı bakımı Refaketçisi)
(560 saatlik)MEB ONAYLI KURS HER 21 GÜN ARAYLA HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU GURUPLAR AÇIYORUZ KURS 2,5 AY SÜRÜYOR....

KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi

Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Özürlü Bakımı)
(400 saatlik)MEB ONAYLI KURS HER 21 GÜN ARAYLA HAFTA İÇİ VE HAFTA SONU GURUPLAR AÇIYORUZ KURS 2,5 AY SÜRÜYOR....

KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi

Hasta ve Yaşlı Hizmetleri(Hasta Kabul İşlemleri Kursu)

(280 saatlik)MEB ONAYLI KURS Tüm Hastanelerde aranan Sertifika Programı kurs kayıtları devam ediyor.

KAYIT İÇİN:4 resim-Diploma fotokopisi-Nüfus Cüzdan fotokopisi
 
Programın Tanımı:
Programın amacı,yaşlının ve hastanın özelliklerini tanıyabilen, günlük bakımını yapabilen, fizyoterapi ve meşguliyet terapisi yapabilen, hasta odası düzenleyebilen, yatak içi ve dışı egzersizler yaptırabilen, hastayı rahatlatabilen, hastayı yataktan kaldırabilen, hastaya ilaç verebilen, özel hastalıklarda bakım yapabilen, ilk yardım uygulayabilen Yaşlı ve hasta bakıcısı yetiştirmektir. Program on bir üniteden oluşmaktadır. Bu programı başarı ile tamamlayan ve belgesini alan kişi bu işleri yaparak ailesine katkıda bulunabileceği gibi, çevresindeki diğer ihtiyaç sahiplerinin bu türden  işlerini yaparak kazanç temin edebilir.

GENEL AMAÇLAR:
Bu kursla ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
Yaşlı ve hastanın özelliklerini tanıyabilecektir.
Yaşlı ve hastanın günlük bakımını yapabilecektir.
Yaşlılarda ve hastalarda fizyoterapi ve meşguliyet terapisi uygulayabilecektir.
Hasta odası düzenleyebilecektir.
Hastaya yatak İçi/dışı egzersizleri yaptırabilecektir.
Yaşlı ve hastayı rahatlatabilecektir.
Hastayı yataktan kaldırabilecektir.
Yaşlı ya da yaşlı hastaya sağlık durumunun gerektirdiği şekilde ilaç verebilecektir.
Ünite1: Yaşlı ya da hastanın kişisel özelliklerini tanıma.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Yaşlı ya da hastanın ihtiyaçlarını tespit edebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Fiziksel ihtiyaçlar
  1. Yaşlı anatomisi
  2. Hasta anatomisi
Psikolojik ihtiyaçlar
  1. Psikolojik metodlar
  2. Yaşlı ve yaşlı hasta psikolojisi ve yaklaşımlar
Sosyolojik ihtiyaçlar
  1. Sosyal problemler
  2. Metodlar
Sevgi ve güven ihtiyacı.
  1. Arkadaşlık
  2. Kendini ifade
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Kişisel özellikler ile ilgili bilgi sunma/edinme
  2. Kişisel özellikleri tespit etme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. Kişisel özellikleri tespit kontrol listesi
Ünite 2. Yaşlı yada hastaya günlük bakım yapma.
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerinin başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Genel vücut bakımı yapabilecektir.
  2. Yatak yarası pansumanı yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Günlük bakım
  1. Saç bakımı
  2. Ağız bakımı
  3. El ve ayak bakımı
  4. Banyo
Yatak yarası pansumanı
-   Pansuman
    1. Önlem
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Günlük bakım ile ilgili bilgi sunma/edinme
  2. Günlük bakım  işlemlerini yaparak gösterme
  3. Günlük bakım yapma
 
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. Genel bakım kontrol listesi
  2. Yatak yarası pansumanı kontrol listesi
Ünite 3. Yaşlı yada hastaya fizyoterapi ve meşguliyet terapisi yapma.
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Fizyoterapi uygulayabilecektir.
  2. Meşguliyet terapisi uygulayabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Fizyoterapi
  1. Özellikleri
  2. Çeşitleri
  3. Uygulama
Meşguliyet terapisi
  1. Çeşitleri
  2. Kullanılan araçlar
  3. Uygulama
Ünitenin Etkinleri:
  1. Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi işlem basamaklarını yaparak gösterme
  3. Fizyoterapi yapma
  4. Meşguliyet terapisi yapma
Ünitenin değerlendirilmesi:
  1. Fizyoterapi ve meşguliyet terapisi kontrol listesi
ÜNİTE 4. Hasta Odası Düzenleme.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite  ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Hasta odasını düzenleyebilecektir.
  2. Hasta yatakta iken hasta yatağını düzenleyebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Oda düzeni
  1. Yataklar
  2. Dolaplar
  3. Aydınlatma
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Hasta odası düzenleme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Hasta odası düzenleme işlem basamaklarını yaparak gösterme
  3. Oda düzenleme
Ünitenin değerlendirilmesi:
  1. Hasta odası düzenleme kontrol listesi
Ünite 5. Yaşlı yada hastaya yatak İçi/yatak dışı egzersizler yaptırma.
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer,
-Yatak içi egzersizleri yaptırabilecektir.
-Yatak dışı egzersizleri yaptırabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Yatak dışı egzersizler
-  Destekli hareketler
  1. Desteksiz hareketler
Yatak içi hareketler
  1. Yatak içinde döndürme
  2. Yatak içinde pozisyon verme
  3. Yatak içinde oturtma
  4. Hastayı giydirme
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Yatak içi/dışı egzersizleri ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Yatak içi/yatak dışı egzersizleri yaparak gösterme
  3. Yatak içi/yatak dışı egzersiz yaptırma
Ünitenin Değerlendirilmesi.
  1. Yatak içi/dışı egzersizleri kontrol listesi
Ünite 6. Yaşlı ya da hastayı rahatlatma:
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Hastayı rahatlatabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Hastayı rahatlatma araçları
  1. Diz altı yastığı
  2. Pamuk halka
  3. Lastik simit
  4. Havalı yastık
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Hastayı rahatlatma ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Hastayı rahatlatma işlemlerini yaparak gösterme
  3. Hastayı rahatlatma
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. Hastayı rahatlatma kontrol listesi
Ünite 7. Hastayı yatağından kaldırma.
 Ünitenin Amaçları:
  1. Hastayı yataktan kaldırabilecektir.
  2. Hastaya sürgü uygulayabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
Yataktan kaldırma sebepleri
  1. Tuvalet
  2. Banyo
  3. Lavabo
  4. Yürütme
  5. Sürgü
  6. Lavman
Yataktan kaldırma biçimleri
  1. Destekle
  2. Desteksiz
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Hastayı yatağından kaldırma ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Hastayı yatağından kaldırma işlemlerini yaparak gösterme
  3. Hastayı yataktan kaldırma
  4. Hastaya sürgü verme
Ünitenin değerlendirilmesi:
  1. Hastayı yataktan kaldırma kontrol listesi
Ünite 8. Hastaya ilaç verme:
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Hastaya/yaşlıya ilaç verebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
İlaç verme yöntemleri
  1. Ağız yoluyla
  2. Rektum yoluyla
  3. Solunum yoluyla
  4. Kulak burun ve göze ilaç damlatabilecektir
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. İlaç verme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. İlaç verme işlemlerini yaparak gösterme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. İlaç verme Kontrol listesi
Ünite 9. Yaşlı ya da hastayı besleme:
Ünitenin amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Yaşlı ve hastalara mönü hazırlayabilecektir.
  2. Yaşlı ya da hastanın yemeğini yedirebilecektir.
Ünitenin İçeriği:
  1. Beslenme
-   Besinler
  1. Yaşlı mönüsü
  2. Hasta mönüsü
  3. Yatak masası kullanma
  4. Besleme
Ünitenin Etkinlikleri:
    1. Beslenme ile ilgili bilgileri sunma/edinme
    2. Beslenme işlemleri yaparak gösterme
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. Beslenme kontrol listesi
Ünite 10. Özel hastalıklarda bakım yapma:
Ünitenin Amaçları:
Bu eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. Şuursuz hastalara bakabilecektir.
  2. Komplikasyon takibi yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
  1. Şuursuz hastalıklar
-   Komplikasyon takibi yapma
Ünitenin Etkinlikleri:
  1. Şuursuz hastalıklarla ilgili bilgileri sunma/edinme
  2. Şuursuz hastalara bakım işlemlerini yaparak gösterme
  3. Şuursuz hastalarda komplikasyon takibi yapma
Ünitenin Değerlendirilmesi:
  1. Özel durumlarda bakım kontrol listesi
Ünite 12. İlk yardım yapma
Ünitenin Amaçları:
Bu ünite ile ilgili eğitim ve öğretim etkinliklerini başarı ile tamamlayan her kursiyer;
  1. İlk yardım çantası hazırlayabilecektir.
  2. Suni solunum yapabilecektir.
  3. Pansuman yapabilecektir.
  4. Kırık,çıkık,burkulmalarda ilk yardım yapabilecektir.
Ünitenin İçeriği:
  1. İlk yardım
  2. Suni solunum
  3. Pansuman
  4. Kırık çıkıklar
  5. Isı Ölçme
  6. Nabız ölçme
  7. Solunum sayma
  8. Kan basıncı ölçme
  9. Tansiyon ölçme
  10. Sargı ve bandaj yapma
  11. Suni teneffüs
  12. Kalp masajı
  13. Sedye kullanma
-   Hasta nakli
  1. Ünite işlemlerini yaparak gösterme
Ünite Etkinlikleri:
  • İlk yardım ile ilgili bilgileri sunma/edinme
  • İlk yardım işlemlerini

HASTA VE YA

ŞLI BAKIMI KURSU

Bu faaliyet sonucunda, ya

şlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri

tan

ıyacaksınız.

ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECE

Ğİ

Ya

şlılık, 21. yüzyılda ön plana çıkan en önemli demografik olgulardan biridir.

Özellikle t

ıp alanındaki gelişmeler ve toplumsal yaşamdaki değişmeler insanların daha

sa

ğlıklı ve uzun yaşamaları sonucunu getirmiştir.

Ço

ğunlukla gelişmiş ülkelerde daha görünür olan yaşlanma olgusu, artık gelişmiş

ülkeler kadar geli

şmekte olan ülkeler açısından da önemle değerlendirilmesi gereken bir

konudur.

Geli

şmiş ülkelerde nüfusun yaşlanmasının sosyoekonomik yapıya olan etkileri

üzerine birçok de

ğerlendirme ve çalışma yapılmakta ve yaşlı nüfusun sosyal yaşamdan

kopar

ılmadan hayatlarını devam ettirmelerine yönelik çalışmalar önem kazanmaktadır. Yaşlı

nüfusun ya

şam kalitesinin iyileştirilmesi, toplumsal entegrasyonlarının sağlanması, sağlık,

bak

ım ve korunma problemlerinin çözümlenmesini önemli sorunlar haline getirmektedir.

Geli

şmiş olan ülkelerde engelliler için yapılan yasal düzenlemeler engelli olan

ki

şilerin yaşam alanları, sağlık, temel bakım hizmetleri konusunda ve sosyal yaşamdan

kopmadan ya

şamaları konusunda yaşamlarını devam ettirmeleri ve öz bakım becerileri

önemli bir yer tutmaktad

ır.

Ya

şlı, hasta ve engelli için şu andaki uygun bakım kurum bakımıdır ve yetersiz

olmakla birlikte oldukça pahall

ı bir bakımdır.

AMAÇ

Ya

şlı, hasta ve engellinin saygınlığını korumak, sosyal hayattan koparmadan ve

ya

şadığı ortamda ihtiyacı olan hizmetleri alması sağlamak bilimsel çevreler tarafından

önerilmektedir. Geli

şmiş olan ülkelerde uygulamalar bu bakış ısı çerçevesinde

ş

ekillendirilmektedir.

Ya

şadığı ortam birey için önemlidir. Yaşadığı ortamda yeterli desteğe sahip

bireylerin kendilerini daha iyi hissettikleri, tutum ve davran

ışlarının daha olumlu olduğu ve

kendilerini güvende hissettikleri ve sa

ğlık ve bakımla ilgili sorunlarla daha az karşılaştıkları

belirtilmektedir.

Bu durumda gerek kurum gerekse evde bak

ım hizmetlerinde yaşlı, hasta ve

engellinin öz bak

ımının yapılması, psiko-sosyal ve zihinsel ihtiyaçlarının giderilmesi

amac

ıyla tedavi edici bakım hizmetlerinin yanı sıra koruyucu bakım hizmeti verebilecek

elemanlara ihtiyaç duyulmaktad

ır.

Özel ve resmi bak

ım ve huzurevlerinin yaygınlaşması, evde bakıma ihtiyaç duyan

ya

şlı, hasta ve engelli nüfusun artması ‘’Bakım elemanı’’ mesleğine ihtiyaç olduğunu ortaya

koymaktad

ır. Kurumlarda bu görev ihale usulü belirlenen temizlik şirketlerinin çalıştırdığı

temizlik elemanlar

ınca yapılmakta, evlerde ise ev hanımları ya da emekli sağlık personelince

yap

ılmaktadır.

Ya

şlı, hasta ve engelli bakımında bu alanla ilgili bakım elemanının olması ve

uygulanan teknik ve yöntemlerin do

ğru bir şekilde kullanılması için eğitimli elemanlara

ihtiyaç duyulmakta bu da uzun ve geni

ş kapsamlı bir eğitim ihtiyacını ortaya çıkarmaktadır.

Bak

ım ve huzurevlerinin gittikçe yaygınlaşması, evde yaşlı, hasta ve engelli bakım

hizmetlerine talebin artmas

ı bu alanda istihdam olanaklarının artacağını göstermektedir.

ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

􀂾

Yaşlı Bakım Elemanlığı

􀂾

Hasta Bakım Elemanlığı

􀂾

Engelli Bakım Elemanlığı

YA

ŞLI BAKIM ELEMANI

Tan

ımı

Bilim ve teknolojinin tüm verilerinden yararlanarak, ev ve kurumlarda kendi

sorumluluklar

ının bilinci altında; yaşlı kişilerin bakım ve danışmanlığı, vücut temizliği,

sa

ğlık personeli tarafından önerilen ilaçların kullanılması ve tespit edilen nefes, hareket

çal

ışmaları, beslenmeleri, yaşlı kişilerin kişisel ve sosyal sorunlarının çözümünde yardımcı

olan, alan

ıyla ilgili araç ve gereçleri yerinde ve zamanında kullanabilen elemandır.

Görevleri

􀂾

Yaşlının gereksinimlerini bilmek.

􀂾

Bakım planı hazırlamak.

􀂾

Yaşlının alışkanlıklarını ortaya çıkarmak.

􀂾

Yaşlının ailesi, doktor, huzur ve bakımevi personeline bilgi vermek.

􀂾

Günlük bakımını yapmak.

􀂾

Sağlık personelinin yazmış olduğu ilaçların alınmasını sağlamak.

􀂾

İletişim kurmalarını sağlamak.

􀂾

Sağlık personelinin kontrolünde bedensel be psikolojik rahatsızlıklarında

yard

ımcı olmak.

􀂾

Sağlık personelinin önerdiği günlük egzersizleri yaptırmak.

􀂾

Yaşlının oda düzenini sağlamak.

􀂾

Yaşlıya yemek yemede yardımcı olmak, gerekirse yedirmek.

􀂾

Yaşlıya pozisyon vermek.

􀂾

Gerekli araç ve gereci kullanmak ve temizliğini yapmak.

􀂾

Kendi sağlığı ve iş güvenliği için önlem almak.

􀂾

Gerekli dokümanı hazırlamak ve doldurmak.

􀂾

Meslek ile ilgili teknolojik gelişmeleri izlemek.

􀂾

Ölüm anında yanında olmak.

HASTA BAKIM ELEMANI

Tan

ımı

Bilim ve teknolojinin tüm verilerinden yararlanarak, ev ve kurumlarda kendi

sorumluluklar

ının bilinci altında; hasta kişilerin bakım ve danışmanlığı, vücut temizliği,

sa

ğlık personeli tarafından önerilen ilaçların kullanılması ve tespit edilen nefes, hareket

çal

ışmaları, beslenmeleri, hasta kişilerin kişisel ve sosyal sorunlarının çözümünde yardımcı

olan, alan

ıyla ilgili araç ve gereçleri yerinde ve zamanında kullanabilen elemandır.

Görevleri

􀂾

Hastanın gereksinimlerini bilmek.

􀂾

Bakım planı hazırlamak.

􀂾

Hastanın alışkanlıklarını ortaya çıkarmak.

􀂾

Hastanın ailesi, doktor, huzur ve bakımevi personeline bilgi vermek.

􀂾

Günlük bakımını yapmak.

􀂾

Sağlık personelinin yazmış olduğu ilaçların alınmasını sağlamak.

􀂾

İletişim kurmalarını sağlamak.

􀂾

Sağlık personelinin kontrolünde bedensel be psikolojik rahatsızlıklarında

yard

ımcı olmak.

􀂾

Sağlık personelinin önerdiği günlük egzersizleri yaptırmak.

􀂾

Hastanın oda düzenini sağlamak.

􀂾

Hastaya yemek yemede yardımcı olmak, gerekirse yedirmek.

􀂾

Hastaya pozisyon vermek.

􀂾

Gerekli araç ve gereci kullanmak ve temizliğini yapmak.

􀂾

Kendi sağlığı ve iş güvenliği için önlem almak.

􀂾

Gerekli dokümanı hazırlamak ve doldurmak.

􀂾

Meslek ile ilgili teknolojik gelişmeleri izlemek.

 
Sögütlü Çeşme Cd Mahmut baba Sk No 13-kat 2 (İtfaye Karşısı)Kadıköy/İstanbul
0216-347 65 65 /0537-459 76 76/0555-986 71 02
Yazılım & Hosting   Cankat.Net